EDMONDS Amanda

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Statut : 
Enseignant chercheur
Corps : 
MAITRE DE CONFERENCES
Composante : 
UFR 2
Unité de recherche : 
ÉTUDES MONTPELLIÉRAINES DU MONDE ANGLOPHONE
Organisme d’affectation : 
Université Paul-Valéry Montpellier 3
Courriel :
  • Membre du laboratoire EMMA (axe : Traversées, médiations langagières, textuelles et visuelles), mes domaines de recherche sont l'acquisition des langues secondes et la linguistique (notamment, la phraséologie et le variationnisme)

 

  • Organisation des activités scientifiques :
    • 2018: Co-organisatrice (avec P. Leclercq) du colloque Erasmus, study abroad and Europe: From research and theory to practice and programmes (Université Paul-Valéry Montpellier 3).
    • 2018: Organisatrice principale du colloque Les méthodologies de la recherche dans le domaine de l'acquisition et l'apprentissage des langues secondes (UPVM)
    • 2018: Membre du comité d'organisation pour le colloque annuel de l'AFLS (Université Toulouse Jean Jaurès)
    • 2013-2016 : Organisatrice des séminaires mensuels de linguistique et de didactique (Université de Pau) 
    • 2013 : Co-organisatrice (avec C. Copy) de la journée d’étude Lexie, Lexème, Lexique : Représentation et Acquisition (Université de Pau)

 

 

Visitez mon site web personnel

 

  • Gudmestad, Aarnes,dir , Edmonds, Amanda,dir , Critical reflections on data in second language acquisition, Amsterdam, John Benjamins Publishing Company (Language Learning & Language Teaching), 2018, 231 p., Direction d'ouvrages, 2018
  • Gudmestad, Aarnes, Edmonds, Amanda, Introduction: Critical reflections on data in second language acquisition, dans Aarnes Gudmestad, Amanda Edmonds ed., Critical reflections on data in second language acquisition, Amsterdam, John Benjamins Publishing Company, 2018, p. 1-6, Articles et actes dans des colloques et chapitres d'ouvrages, 2018
  • Gudmestad, Aarnes, Edmonds, Amanda, Donaldson, Bryan, Carmichael, Katie, «On the role of the present indicative in variable future-time reference in Hexagonal French», Canadian Journal of Linguistics/Revue canadienne de linguistique, n° 63, 2018, p. 42-69, Articles et actes dans des colloques et chapitres d'ouvrages, 2018
  • Edmonds, Amanda, Gudmestad, Aarnes, «Gender marking in written L2 French : Before, during, and after residence abroad», Study Abroad Research in Second Language Acquisition and International Education, n° 3, 2018, p. 58-83, Articles et actes dans des colloques et chapitres d'ouvrages, 2018
  • Edmonds, Amanda, Gudmestad, Aarnes, Operationalizing variables : The case of future-time expression in L2 French, dans Aarnes Gudmestad, Amanda Edmonds ed., Critical reflections on data in second language acquisition, Amsterdam, John Benjamins Publishing Company, 2018, p. 125-148, Articles et actes dans des colloques et chapitres d'ouvrages, 2018
  • Forsberg Lundell, Fany, Lindqvist, Christina, Edmonds, Amanda, «Productive collocation knowledge and advanced CEFR levels : Evidence from the development of a test for advanced L2 French», Canadian Modern Language Review, n° 74, 2018, p. 627-649, Articles et actes dans des colloques et chapitres d'ouvrages, 2018
  • Edmonds, Amanda, Leclercq, Pascale, «Reflections on tracking language development during a year abroad», COST SAREP meeting "Studies of socialisation in the context of transnational mobility and migration", Université de Bologne, Bologne, 21-22 juin 2018, Communications et conférences non publiées ou en cours de publication, 2018
  • Edmonds, Amanda, Gudmestad, Aarnes, Donaldson, Bryan, «A concept-oriented analysis of future-time reference in native and near-native Hexagonal French», Journal of French Language Studies, n° 27, 2017, p. 381-404, Articles et actes dans des colloques et chapitres d'ouvrages, 2017
  • Edmonds, Amanda, Grossmann, Francis, Mejri, Salah, Tutin, Agnès, «Où va la phraséologie : dialogue à plusieurs voix : Synthèse de la table ronde du colloque de Grenoble», dans Grossmann Francis, Mejri Salah, Sfar Inès ed., 1ères Rencontres Phraséologiques "Des collocations aux séquences figées", Université de Grenoble, Grenoble, 13-15 novembre 2013, Grenoble, Honoré Champion (Bibliothèque de grammaire et linguistique), 2017, p. 69-95, Articles et actes dans des colloques et chapitres d'ouvrages, 2017
  • Leclercq, Pascale, Edmonds, Amanda, «How L2 learners of French and English express modality using verbal means: A crosslinguistic and developmental study», International Review of Applied Linguistics in Language Teaching, n° 55, 2017, p. 265-282, Articles et actes dans des colloques et chapitres d'ouvrages, 2017
  • Edmonds, Amanda, Gudmestad, Aarnes, «Comparing individual to group patterns in L2 Spanish gender marking», , Communications et conférences non publiées ou en cours de publication, 2017
  • Leclercq, Pascale, Edmonds, Amanda, «Présentation des travaux sur l'acquisition de la L2 des membres de l'équipe EMMA - UPVM3», Journées d'étude du Réseau d'acquisition des langues secondes, CNRS Pouchet, Paris, 9-10 novembre 2017, Communications et conférences non publiées ou en cours de publication, 2017
  • Leclercq, Pascale, Edmonds, Amanda, «Acquisition of modal forms in discourse : A crosslinguistic and developmental approach», , Autres productions, 2017
  • Edmonds, Amanda, «Le rôle du contexte dans le traitement des expressions conventionnelles», Cahiers de lexicologie, n° 108, 2016, p. 107-123, Articles et actes dans des colloques et chapitres d'ouvrages, 2016
  • Edmonds, Amanda, Gudmestad, Aarnes, «Variable future-time reference in French : A comparison of learners in a study-abroad and a foreign-language context», Canadian Journal of Linguistics = Revue Canadienne de Linguistique, n° 61, 2016, p. 259-285, Articles et actes dans des colloques et chapitres d'ouvrages, 2016
  • Edmonds, Amanda, Gudmestad, Aarnes, «A longitudinal study of grammatical gender marking in L2 Spanish», , Communications et conférences non publiées ou en cours de publication, 2016
  • Edmonds, Amanda, Gudmestad, Aarnes, «A longitudinal study of grammatical gender marking in L2 French», Knowledge and Use in L2, Communications et conférences non publiées ou en cours de publication, 2016
  • Edmonds, Amanda, Leclercq, Pascale, «A. Perspectivisation in oral retellings: How L2 French and English speakers use aspectual and modal verbs», Tense, Aspect and Modality in L2, Communications et conférences non publiées ou en cours de publication, 2016
  • Edmonds, Amanda, Gudmestad, Aarnes, «What the present can tell us about the future : A variationist analysis of future-time expression in native and nonnative French», Language, Interaction and Acquisition - LIA, n° 6, 2015, p. 15-41, Articles et actes dans des colloques et chapitres d'ouvrages, 2015
  • Edmonds, Amanda, «Constructions in the classroom: Examples of a phraseodidactic approach for the teaching of L2 French», Journal of Social Sciences, n° 11, 2015, p. 152-161, Articles et actes dans des colloques et chapitres d'ouvrages, 2015
  • Gudmestad, Aarnes, Edmonds, Amanda, «Categorical and variable mood distinction in Hexagonal French : Factors characterizing use for native and non-native speakers», Canadian Journal of Applied Linguistics, n° 18, 2015, p. 107-130, Articles et actes dans des colloques et chapitres d'ouvrages, 2015
  • Edmonds, Amanda, Guesle-Coquelet, Catherine, Meyrignac, nathalie, «Travailler la production orale avec Babelium», Le Français dans le monde, n° 401, 2015, p. 40-41, Articles et actes dans des colloques et chapitres d'ouvrages, 2015
  • Edmonds, Amanda, Guesle-Coquelet, Catherine, Reported use and perception of "tu" and "vous" among less integrated and highly integrated Anglophone cultural migrants in France, dans Lundell Fanny Forsberg, Bartning Inge ed., Cultural migrants and optimal language acquisition, Multilingual Matters, 2015, p. 83-114, Articles et actes dans des colloques et chapitres d'ouvrages, 2015
  • Edmonds, Amanda, Gudmestad, Aarnes, Donaldson, Bryan, Carmichael, Katie, «Second-language variation and near-native speakers: A closer look at future-time reference in French», Second Language Research Forum 34, Communications et conférences non publiées ou en cours de publication, 2015
  • Edmonds, Amanda, Gudmestad, Aarnes, Donaldson, Bryan, Carmichael, Katie, «Future-time reference in Hexagonal French: Integrating the present indicative in a predictive model of variable use», New Ways of Analyzing Variation 44, Communications et conférences non publiées ou en cours de publication, 2015
  • Edmonds, Amanda, Gudmestad, Aarnes, Donaldson, Bryan, «Function-form analyses and variation: A new look at future-time reference in native and non-native French», , Communications et conférences non publiées ou en cours de publication, 2015
  • Edmonds, Amanda, Leclercq, Pascale, «Native and non-native corpora and second language acquisition: Proficiency assessment and norms», Linguistics and Corpora, Communications et conférences non publiées ou en cours de publication, 2015
  • Edmonds, Amanda, Forsberg Lundell, Fany, Lindqvist, Christina, «Development of a collocation test for advanced L2 French», , Communications et conférences non publiées ou en cours de publication, 2015
  • Leclercq, Pascale,dir , Edmonds, Amanda,dir , Hilton, Heather,dir , Measuring L2 proficiency : Perspectives from SLA, Multilingual Matters (Second language acquisition), 2014, 229 p., Direction d'ouvrages, 2014
  • Edmonds, Amanda, Gudmestad, Aarnes, «Your participation is greatly/highly appreciated : Amplifier collocations in L2 English», Canadian Modern Language Review, n° 70, 2014, p. 76-102, Articles et actes dans des colloques et chapitres d'ouvrages, 2014
  • Edmonds, Amanda, «Conventional expressions : Investigating pragmatics and processing», Studies in Second Language Acquisition, n° 36, 2014, p. 69-99, Articles et actes dans des colloques et chapitres d'ouvrages, 2014
  • Leclercq, Pascale, Edmonds, Amanda, «How to assess L2 proficiency ? An overview of proficiency assessment research», dans Leclercq Pascale, Edmonds Amanda, Hilton Heather ed., L2 Proficiency Assessment Workshop, Montpellier, 24-25 février 2012, Montpellier, Multilingual Matters (Second language acquisition), 2014, p. 3-23, Articles et actes dans des colloques et chapitres d'ouvrages, 2014
  • Edmonds, Amanda, Gudmestad, Aarnes, Donaldson, Bryan, «Variable future-time reference in French conversation: A qualitative comparison of native and nonnative speakers», The expression of temporality by L2 learners of French and English: Acquisition of time, aspect, and modality, Communications et conférences non publiées ou en cours de publication, 2014
  • Edmonds, Amanda, Gudmestad, Aarnes, «Variable future-time reference in French: A comparison of second-language and foreign-language learners», , Communications et conférences non publiées ou en cours de publication, 2014
  • Edmonds, Amanda, «Une approche psycholinguistique des phénomènes phraséologiques : le cas des expressions conventionnelles», Langages, n° 189, 2013, p. 121-138, Articles et actes dans des colloques et chapitres d'ouvrages, 2013
  • Edmonds, Amanda, "Parfaitement sensé": la préférence sémantique et l’enseignement des collocations en L2, Enseigner le lexique, Presses universitaires de Namur, 2013, p. 131-151, Articles et actes dans des colloques et chapitres d'ouvrages, 2013
  • Edmonds, Amanda, «La nature psycholinguistique des expressions conventionnelles chez les locuteurs natifs et non natifs: le rôle du contexte», Premières Rencontres Phraséologiques, Communications et conférences non publiées ou en cours de publication, 2013
  • Edmonds, Amanda, Dupuy, Ludiviné, «Verbes à particule en anglais L1 et anglais L2 : l’éclairage d’une expérience psycholinguistique», Journée d’étude Lexie, Lexème, Lexique : Représentation et Acquisition, Université de Pau et des Pays de l’Adour, Pau, 28 juin 2013, Communications et conférences non publiées ou en cours de publication, 2013
  • Edmonds, Amanda, Gudmestad, Aarnes, «. Linguistic factors influencing the second-language development of future-time expression in French», , Communications et conférences non publiées ou en cours de publication, 2013
  • Edmonds, Amanda, «Chaque chose à sa place : les expressions en classe de langue», Rives, cahiers de l'Arc Atlantique, n° 3, 2011, p. 61-74, Articles et actes dans des colloques et chapitres d'ouvrages, 2011
  • Edmonds, Amanda, «Setting boundaries within the second language formulaic language landscape», Cahiers de l'Université de Perpignan, n° 40, 2011, p. 27-58, Articles et actes dans des colloques et chapitres d'ouvrages, 2011
  • Edmonds, Amanda, «Qu'est-ce qui s'est passé ? : Des questions stéréotypées chez les apprenants du français», Textes & contextes, n° 5, 2010, s.p., Articles et actes dans des colloques et chapitres d'ouvrages, 2010
  • Edmonds, Amanda, «"Je suis vraiment désolé" ou comment s'excuser en interlangue», dans Buron-Brun Bénédicte de ed., Colloque international : Identité, altérité et interculturalité. Perceptions et Représentations de l'Etranger en Europe et dans l'arc Atlantique, Université de Pau et des Pays de l'Adour, Pau, 4-6 décembre 2008, Pau, L'Harmattan, 2010, p. 69-82, Articles et actes dans des colloques et chapitres d'ouvrages, 2010
  • Dekydtspotter, Laurent, Edmonds, Amanda, Fultz, Audrey Liljestrand, Renaud, Claire, «Modularity of L2 sentence processing: Prosody, context, and morphology in relative clause ambiguity in English-French interlanguage», dans Iverson Michael, Ivanov Ivan, Judy Tiffany, Rothman Jason, Slabakova Roumyana, Tryzna Marta ed., Mind-Context Divide: Language Acquisition and Interfaces of Cognitive-Linguistic Modules, University of Iowa, Iowa City, 30 avril-2 mai 2009, Iowa City, Cascadilla Proceedings Project, 2009, p. 13-27, Articles et actes dans des colloques et chapitres d'ouvrages, 2009
  • Edmonds, Amanda, Fultz, Audrey Liljestrand, Killam, Jason, «Prosody and the production of structurally ambiguous phrases», dans Barbosa Plinio, Madureira Sandra, Reis César ed., Fourth conference on Speech Prosody 2008, Campinas, 6-9 mai 2008, Campinas, Luso-Brazilian Association of Speech Sciences, 2008, p. 437-440, Articles et actes dans des colloques et chapitres d'ouvrages, 2008
  • Dekydtspotter, Laurent, Donaldson, Bryan, Edmonds, Amanda, Fultz, Audrey Liljestrand, Petrush, Rebecca, «Syntactic and prosodic computations in the resolution of relative clause attachment ambiguity by English-French learners», Studies in Second Language Acquisition, n° 30, 2008, p. 453-480, Articles et actes dans des colloques et chapitres d'ouvrages, 2008
  • Edmonds, Amanda, «Expressions conventionnelles et la compétence pragmalinguistique chez les apprenants du français», dans Abecassis Michaël, Ledegen Gudrun ed., Les voix du français : usages et représentations, Congrès annuel de l'Association for French Language Studies, Oxford, 3-5 septembre 2008, Oxford, Peter Lang (Modern French identities), 2008, p. 31-40, Articles et actes dans des colloques et chapitres d'ouvrages, 2008
  • Edmonds, Amanda, «The diachronic development of a French indefinite pronoun : Comparing chacun to aucun», dans Nishida Chiyo, Montreuil Jean-Pierre Y. ed., 35th Linguistic Symposium on Romance Languages (LSRL), University of Texas, Austin, février 2005, Austin, John Benjamins Publishing Company (Amsterdam studies in the theory and history of linguistic science. Series 4, Current issues in linguistic theory.), 2005, p. 83-96, Articles et actes dans des colloques et chapitres d'ouvrages, 2005