Articles et actes dans des colloques et chapitres d'ouvrages

Clément Dumas, Gisèle, <i>Les additions musicales du légendier de Moissac Paris, BnF, lat. 17002</i>, dans Peloux Fernand ed., Le légendier de Moissac et la culture hagiographique méridionale autour de l'An mil, Turnhout, Brepols, 2018, p. 117-128

Soumis par Anonyme (non vérifié) le février 1, 2019 - 7:00am
Clément Dumas, Gisèle, Les additions musicales du légendier de Moissac Paris, BnF, lat. 17002, dans Peloux Fernand ed., Le légendier de Moissac et la culture hagiographique méridionale autour de l'An mil, Turnhout, Brepols, 2018, p. 117-128

Puren, Laurent, Maurer, Bruno, <i>Postface : La crise de l'apprentissage en Afrique francophone subsaharienne. Regards croisés sur la didactiques des langues et les pratiques enseignantes.</i>, dans Laurent Buren et Bruno Maurer ed., La crise de l'apprent

Soumis par Anonyme (non vérifié) le février 1, 2019 - 7:00am
Puren, Laurent, Maurer, Bruno, Postface : La crise de l'apprentissage en Afrique francophone subsaharienne. Regards croisés sur la didactiques des langues et les pratiques enseignantes., dans Laurent Buren et Bruno Maurer ed., La crise de l'apprentissage en Afrique francophone subsaharienne. Regards croisés sur la didactiques des langues et les pratiques enseignantes., Bruxelles, Peter Lang, 2018, p. 445-449

Puren, Laurent, Maurer, Bruno, <i>Postface : La crise de l'apprentissage en Afrique francophone subsaharienne. Regards croisés sur la didactiques des langues et les pratiques enseignantes.</i>, dans Laurent Buren et Bruno Maurer ed., La crise de l'apprent

Soumis par Anonyme (non vérifié) le février 1, 2019 - 7:00am
Puren, Laurent, Maurer, Bruno, Postface : La crise de l'apprentissage en Afrique francophone subsaharienne. Regards croisés sur la didactiques des langues et les pratiques enseignantes., dans Laurent Buren et Bruno Maurer ed., La crise de l'apprentissage en Afrique francophone subsaharienne. Regards croisés sur la didactiques des langues et les pratiques enseignantes., Bruxelles, Peter Lang, 2018, p. 445-449

Maurer, Bruno, Puren, Laurent, <i>Préambule : La crise de l'apprentissage en Afrique francophone subsaharienne : Contribution à un état de la question</i>, dans Laurent Puren, Bruno Maurer ed., La crise de l'apprentissage en Afrique francophone subsaharie

Soumis par Anonyme (non vérifié) le février 1, 2019 - 7:00am
Maurer, Bruno, Puren, Laurent, Préambule : La crise de l'apprentissage en Afrique francophone subsaharienne : Contribution à un état de la question, dans Laurent Puren, Bruno Maurer ed., La crise de l'apprentissage en Afrique francophone subsaharienne. Regards croisés sur la didactique des langues et les pratiques enseignantes, Bruxelles_RS_Berne_RS_Berlin_RS_New-York_RS_Oxford_RS_Vienne, Peter Lang, 2018, p. 15-30

Maurer, Bruno, Puren, Laurent, <i>Préambule : La crise de l'apprentissage en Afrique francophone subsaharienne : Contribution à un état de la question</i>, dans Laurent Puren, Bruno Maurer ed., La crise de l'apprentissage en Afrique francophone subsaharie

Soumis par Anonyme (non vérifié) le février 1, 2019 - 7:00am
Maurer, Bruno, Puren, Laurent, Préambule : La crise de l'apprentissage en Afrique francophone subsaharienne : Contribution à un état de la question, dans Laurent Puren, Bruno Maurer ed., La crise de l'apprentissage en Afrique francophone subsaharienne. Regards croisés sur la didactique des langues et les pratiques enseignantes, Bruxelles_RS_Berne_RS_Berlin_RS_New-York_RS_Oxford_RS_Vienne, Peter Lang, 2018, p. 15-30

Maurer, Bruno, Puren, Laurent, <i>Présentation de la partie 1: Normes et maîtrise du français appris/enseigné et pratiques enseignantes</i>, dans Puren Laurent, Maurer Bruno ed., La crise de l'apprentissage en Afrique francophone subsaharienne. Regards cr

Soumis par Anonyme (non vérifié) le février 1, 2019 - 7:00am
Maurer, Bruno, Puren, Laurent, Présentation de la partie 1: Normes et maîtrise du français appris/enseigné et pratiques enseignantes, dans Puren Laurent, Maurer Bruno ed., La crise de l'apprentissage en Afrique francophone subsaharienne. Regards croisés sur la didactique des langues et les pratiques enseignantes, Bruxelles_RS_Berne_RS_Berlin_RS_New-York_RS_Oxford_RS_Vienne, Peter Lang, 2018, p. 31-38

Maurer, Bruno, Puren, Laurent, <i>Présentation de la partie 1: Normes et maîtrise du français appris/enseigné et pratiques enseignantes</i>, dans Puren Laurent, Maurer Bruno ed., La crise de l'apprentissage en Afrique francophone subsaharienne. Regards cr

Soumis par Anonyme (non vérifié) le février 1, 2019 - 7:00am
Maurer, Bruno, Puren, Laurent, Présentation de la partie 1: Normes et maîtrise du français appris/enseigné et pratiques enseignantes, dans Puren Laurent, Maurer Bruno ed., La crise de l'apprentissage en Afrique francophone subsaharienne. Regards croisés sur la didactique des langues et les pratiques enseignantes, Bruxelles_RS_Berne_RS_Berlin_RS_New-York_RS_Oxford_RS_Vienne, Peter Lang, 2018, p. 31-38

Maurer, Bruno, Puren, Laurent, <i>Présentation de la partie 3 : Prise en compte des langues nationales et articulation langues premières/français langue de scolarisation</i>, dans Puren Laurent, Maurer Bruno ed., La crise de l'apprentissage en Afrique fra

Soumis par Anonyme (non vérifié) le février 1, 2019 - 7:00am
Maurer, Bruno, Puren, Laurent, Présentation de la partie 3 : Prise en compte des langues nationales et articulation langues premières/français langue de scolarisation, dans Puren Laurent, Maurer Bruno ed., La crise de l'apprentissage en Afrique francophone subsaharienne: Regards croisés sur la didactique des langues et les pratiques enseignantes, Bruxelles_RS_Berne_RS_Berlin_RS_New-York_RS_Oxford_RS_Vienne, Peter Lang, 2018, p. 313-316

Maurer, Bruno, Puren, Laurent, <i>Présentation de la partie 3 : Prise en compte des langues nationales et articulation langues premières/français langue de scolarisation</i>, dans Puren Laurent, Maurer Bruno ed., La crise de l'apprentissage en Afrique fra

Soumis par Anonyme (non vérifié) le février 1, 2019 - 7:00am
Maurer, Bruno, Puren, Laurent, Présentation de la partie 3 : Prise en compte des langues nationales et articulation langues premières/français langue de scolarisation, dans Puren Laurent, Maurer Bruno ed., La crise de l'apprentissage en Afrique francophone subsaharienne: Regards croisés sur la didactique des langues et les pratiques enseignantes, Bruxelles_RS_Berne_RS_Berlin_RS_New-York_RS_Oxford_RS_Vienne, Peter Lang, 2018, p. 313-316

Maurer, Bruno, Puren, Laurent, <i>Présentation de la partie 2 : Réformes curriculaires, approches méthodologiques et manuels scolaires</i>, dans Puren Laurent, Maurer Bruno ed., La crise de l'apprentissage en Afrique francophone subsaharienne: Regards cro

Soumis par Anonyme (non vérifié) le février 1, 2019 - 7:00am
Maurer, Bruno, Puren, Laurent, Présentation de la partie 2 : Réformes curriculaires, approches méthodologiques et manuels scolaires, dans Puren Laurent, Maurer Bruno ed., La crise de l'apprentissage en Afrique francophone subsaharienne: Regards croisés sur la didactique des langues et les pratiques enseignantes, Bruxelles_RS_Berne_RS_Berlin_RS_New-York_RS_Oxford_RS_Vienne, Peter Lang, 2018, p. 181-184