Direction d'ouvrages

Auger, Nathalie,dir , Moïse, Claudine,dir , Fracchiolla, Béatrice,dir , Schultz-Romain, Christina,dir , <i>La violence verbale : tome 1, Espaces politiques et médiatiques</i>, L'Harmattan (Espaces discursifs, ISSN 1623-8877), 2008, 231 p.

Soumis par Anonyme (non vérifié) le février 5, 2020 - 7:00am
Auger, Nathalie,dir , Moïse, Claudine,dir , Fracchiolla, Béatrice,dir , Schultz-Romain, Christina,dir , La violence verbale : tome 1, Espaces politiques et médiatiques, L'Harmattan (Espaces discursifs, ISSN 1623-8877), 2008, 231 p.

Auger, Nathalie,dir , Moïse, Claudine,dir , Fracchiolla, Béatrice,dir , Schultz-Romain, Christina,dir , <i>La violence verbale : Tome 2, Des perspectives historiques aux expériences éducatives</i>, L'Harmattan (Espaces discursifs, ISSN 1623-8877), 2008, 2

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Auger, Nathalie,dir , Moïse, Claudine,dir , Fracchiolla, Béatrice,dir , Schultz-Romain, Christina,dir , La violence verbale : Tome 2, Des perspectives historiques aux expériences éducatives, L'Harmattan (Espaces discursifs, ISSN 1623-8877), 2008, 288 p.

Auger, Nathalie,dir , Moïse, Claudine,dir , Fracchiolla, Béatrice,dir , Schultz-Romain, Christina,dir , <i>La violence verbale : Tome 2, Des perspectives historiques aux expériences éducatives</i>, L'Harmattan (Espaces discursifs, ISSN 1623-8877), 2008, 2

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Auger, Nathalie,dir , Moïse, Claudine,dir , Fracchiolla, Béatrice,dir , Schultz-Romain, Christina,dir , La violence verbale : Tome 2, Des perspectives historiques aux expériences éducatives, L'Harmattan (Espaces discursifs, ISSN 1623-8877), 2008, 288 p.

Auger, Nathalie,dir , Dervin, Fred,dir , Suomela-Salmi, Eija,dir , <i>Pour une didactique des imaginaires dans l'enseignement-apprentissage des langues étrangères</i>, L'Harmattan (Collection Langue & parole, ISSN 1298-2377), 2009, 217 p.

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Auger, Nathalie,dir , Dervin, Fred,dir , Suomela-Salmi, Eija,dir , Pour une didactique des imaginaires dans l'enseignement-apprentissage des langues étrangères, L'Harmattan (Collection Langue & parole, ISSN 1298-2377), 2009, 217 p.

Auger, Nathalie,dir , Dervin, Fred,dir , Suomela-Salmi, Eija,dir , <i>Pour une didactique des imaginaires dans l'enseignement-apprentissage des langues étrangères</i>, L'Harmattan (Collection Langue & parole, ISSN 1298-2377), 2009, 217 p.

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Auger, Nathalie,dir , Dervin, Fred,dir , Suomela-Salmi, Eija,dir , Pour une didactique des imaginaires dans l'enseignement-apprentissage des langues étrangères, L'Harmattan (Collection Langue & parole, ISSN 1298-2377), 2009, 217 p.

Kremser-Dubois, Sabine,dir , Wellnitz, Philippe,dir , <i>La satire au théâtre = Satire und Theater : actes du colloque international de Montpellier, 20 au 22 novembre 2003</i>, Université Paul Valéry-Montpellier III (Bibliothèque d'études germaniques et c

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Kremser-Dubois, Sabine,dir , Wellnitz, Philippe,dir , La satire au théâtre = Satire und Theater : actes du colloque international de Montpellier, 20 au 22 novembre 2003, Université Paul Valéry-Montpellier III (Bibliothèque d'études germaniques et centre-européennes), 2005, p. 394

Kremser-Dubois, Sabine,dir , Wellnitz, Philippe,dir , <i>La satire au théâtre = Satire und Theater : actes du colloque international de Montpellier, 20 au 22 novembre 2003</i>, Université Paul Valéry-Montpellier III (Bibliothèque d'études germaniques et c

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Kremser-Dubois, Sabine,dir , Wellnitz, Philippe,dir , La satire au théâtre = Satire und Theater : actes du colloque international de Montpellier, 20 au 22 novembre 2003, Université Paul Valéry-Montpellier III (Bibliothèque d'études germaniques et centre-européennes), 2005, p. 394

Mailles-Viard Metz, Stéphanie,dir , Pélissier, Chrysta,dir , Lê Hung, Maud,dir , Kennel, Sophie,dir , <i>Le projet en IUT : piloter, enseigner et professionnaliser : les pratiques en IUT</i>, L'Harmattan (#uni(di)vers(c)ité, ISSN 2494-629X), 2017, p.206

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Mailles-Viard Metz, Stéphanie,dir , Pélissier, Chrysta,dir , Lê Hung, Maud,dir , Kennel, Sophie,dir , Le projet en IUT : piloter, enseigner et professionnaliser : les pratiques en IUT, L'Harmattan (#uni(di)vers(c)ité, ISSN 2494-629X), 2017, p.206