Articles et actes dans des colloques et chapitres d'ouvrages

Monjo, Roger, <i>Une approche hégélienne de l'école : le discours du gymnase de septembre 1881</i>, dans A-M. Drouin-Hans (dir) ed., La Philosophie saisie par l'éducation (actes du colloque des 18 et 19 décembre 2003), CRDP de Bourgogne, 2005, p. 321-336

Monjo, Roger, Une approche hégélienne de l'école : le discours du gymnase de septembre 1881, dans A-M. Drouin-Hans (dir) ed., La Philosophie saisie par l'éducation (actes du colloque des 18 et 19 décembre 2003), CRDP de Bourgogne, 2005, p. 321-336

Monjo, Roger, <i>Une approche hégélienne de l'école : le discours du gymnase de septembre 1881</i>, dans A-M. Drouin-Hans (dir) ed., La Philosophie saisie par l'éducation (actes du colloque des 18 et 19 décembre 2003), CRDP de Bourgogne, 2005, p. 321-336

Monjo, Roger, Une approche hégélienne de l'école : le discours du gymnase de septembre 1881, dans A-M. Drouin-Hans (dir) ed., La Philosophie saisie par l'éducation (actes du colloque des 18 et 19 décembre 2003), CRDP de Bourgogne, 2005, p. 321-336

Monjo, Roger, <i>De l'application du modèle de la discussion à la relation éducative et pédagogique : discussion et transmission</i>, dans M. Tozzi & R. Étienne ed., La discussion en éducation et en formation : un nouveau champ de recherches, L'Harmattan,

Monjo, Roger, De l'application du modèle de la discussion à la relation éducative et pédagogique : discussion et transmission, dans M. Tozzi & R. Étienne ed., La discussion en éducation et en formation : un nouveau champ de recherches, L'Harmattan, 2004, p. 181-192

Monjo, Roger, <i>De l'application du modèle de la discussion à la relation éducative et pédagogique : discussion et transmission</i>, dans M. Tozzi & R. Étienne ed., La discussion en éducation et en formation : un nouveau champ de recherches, L'Harmattan,

Monjo, Roger, De l'application du modèle de la discussion à la relation éducative et pédagogique : discussion et transmission, dans M. Tozzi & R. Étienne ed., La discussion en éducation et en formation : un nouveau champ de recherches, L'Harmattan, 2004, p. 181-192