Articles et actes dans des colloques et chapitres d'ouvrages

Iglesias-Philippot, Yannick, «Transversalité et homologie entre l'organisation apprenante et l'enseignement-apprentissage des langues», EDL (Les cahiers du LAIRDIL), n° n°21, 2013, p. 1-20

Soumis par Anonyme (non vérifié) le février 14, 2019 - 7:00am

Iglesias-Philippot, Yannick, «Transversalité et homologie entre l'organisation apprenante et l'enseignement-apprentissage des langues», EDL (Les cahiers du LAIRDIL), n° n°21, 2013, p. 1-20

Iglesias-Philippot, Yannick, «Transversalité et homologie entre l'organisation apprenante et l'enseignement-apprentissage des langues», EDL (Les cahiers du LAIRDIL), n° n°21, 2013, p. 1-20

Soumis par Anonyme (non vérifié) le février 14, 2019 - 7:00am

Iglesias-Philippot, Yannick, «Transversalité et homologie entre l'organisation apprenante et l'enseignement-apprentissage des langues», EDL (Les cahiers du LAIRDIL), n° n°21, 2013, p. 1-20

Iglesias-Philippot, Yannick, «Leer cine en EFE (español para fines específicos)», dans Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, a través del Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa (CNIIE) ed., Congreso Iberoamericano de las Lenguas

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Iglesias-Philippot, Yannick, «Leer cine en EFE (español para fines específicos)», dans Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, a través del Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa (CNIIE) ed., Congreso Iberoamericano de las Lenguas en la Educación ? Las lenguas en la educación : cine, literatura, redes sociales y nuevas tecnologías ?, IV Congreso de Leer.es, Salamanca, 5-7 septiembre 2012, Salamanque, 2013, p. 1-17

Iglesias-Philippot, Yannick, «Leer cine en EFE (español para fines específicos)», dans Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, a través del Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa (CNIIE) ed., Congreso Iberoamericano de las Lenguas

Soumis par Anonyme (non vérifié) le février 14, 2019 - 7:00am

Iglesias-Philippot, Yannick, «Leer cine en EFE (español para fines específicos)», dans Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, a través del Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa (CNIIE) ed., Congreso Iberoamericano de las Lenguas en la Educación ? Las lenguas en la educación : cine, literatura, redes sociales y nuevas tecnologías ?, IV Congreso de Leer.es, Salamanca, 5-7 septiembre 2012, Salamanque, 2013, p. 1-17

Iglesias-Philippot, Yannick, «Creacion de una asociacion de espanol con fines especificos en Francia : cronica del GERES (Groupe d'Etude et de Recherche en espagnol de Spécialité)», dans ASELE ed., "El espanol en contextos especificos : ensenanza e inv

Soumis par Anonyme (non vérifié) le février 14, 2019 - 7:00am

Iglesias-Philippot, Yannick, «Creacion de una asociacion de espanol con fines especificos en Francia : cronica del GERES (Groupe d'Etude et de Recherche en espagnol de Spécialité)», dans ASELE ed., "El espanol en contextos especificos : ensenanza e investigacion", XX Congreso Internacional de la Asociacion del Espanol como Lengua Extranjera (ASELE), Fundacion Comillas, Comillas, 23-26 de septiembre de 2009, Logrono, Fundacion Comillas, 2010, p. 585-595

Iglesias-Philippot, Yannick, «Creacion de una asociacion de espanol con fines especificos en Francia : cronica del GERES (Groupe d'Etude et de Recherche en espagnol de Spécialité)», dans ASELE ed., "El espanol en contextos especificos : ensenanza e inv

Soumis par Anonyme (non vérifié) le février 14, 2019 - 7:00am

Iglesias-Philippot, Yannick, «Creacion de una asociacion de espanol con fines especificos en Francia : cronica del GERES (Groupe d'Etude et de Recherche en espagnol de Spécialité)», dans ASELE ed., "El espanol en contextos especificos : ensenanza e investigacion", XX Congreso Internacional de la Asociacion del Espanol como Lengua Extranjera (ASELE), Fundacion Comillas, Comillas, 23-26 de septiembre de 2009, Logrono, Fundacion Comillas, 2010, p. 585-595

Joshi, Madhura, Denimal, Amandine, Roux, Guillaume, «Présentation des actes du colloque "Langues, sujets, enseignements et apprentissages: enjeux épistémologiques et idéologiques"», Travaux de didactique du français langue étrangère - TD du FLE, n°

Soumis par Anonyme (non vérifié) le février 14, 2019 - 7:00am

Joshi, Madhura, Denimal, Amandine, Roux, Guillaume, «Présentation des actes du colloque "Langues, sujets, enseignements et apprentissages: enjeux épistémologiques et idéologiques"», Travaux de didactique du français langue étrangère - TD du FLE, n° 63, 2010, p. 11-16

Joshi, Madhura, Denimal, Amandine, Roux, Guillaume, «Présentation des actes du colloque "Langues, sujets, enseignements et apprentissages: enjeux épistémologiques et idéologiques"», Travaux de didactique du français langue étrangère - TD du FLE, n°

Soumis par Anonyme (non vérifié) le février 14, 2019 - 7:00am

Joshi, Madhura, Denimal, Amandine, Roux, Guillaume, «Présentation des actes du colloque "Langues, sujets, enseignements et apprentissages: enjeux épistémologiques et idéologiques"», Travaux de didactique du français langue étrangère - TD du FLE, n° 63, 2010, p. 11-16

Denimal, Amandine, «Oubli institutionnel et tiercéité dans les manuels de français au Liban. Quelles constructions de la mémoire après une guerre civile?», Travaux de didactique du français langue étrangère - TD du FLE, n° 71, 2017, s.p.

Soumis par Anonyme (non vérifié) le février 14, 2019 - 7:00am

Denimal, Amandine, «Oubli institutionnel et tiercéité dans les manuels de français au Liban. Quelles constructions de la mémoire après une guerre civile?», Travaux de didactique du français langue étrangère - TD du FLE, n° 71, 2017, s.p.

Denimal, Amandine, «Oubli institutionnel et tiercéité dans les manuels de français au Liban. Quelles constructions de la mémoire après une guerre civile?», Travaux de didactique du français langue étrangère - TD du FLE, n° 71, 2017, s.p.

Soumis par Anonyme (non vérifié) le février 14, 2019 - 7:00am

Denimal, Amandine, «Oubli institutionnel et tiercéité dans les manuels de français au Liban. Quelles constructions de la mémoire après une guerre civile?», Travaux de didactique du français langue étrangère - TD du FLE, n° 71, 2017, s.p.

Iglesias-Philippot, Yannick, «Transversalité et homologie entre l'organisation apprenante et l'enseignement-apprentissage des langues», <i>EDL (Les cahiers du LAIRDIL)</i>, n° n°21, 2013, p. 1-20

Iglesias-Philippot, Yannick, «Transversalité et homologie entre l'organisation apprenante et l'enseignement-apprentissage des langues», <i>EDL (Les cahiers du LAIRDIL)</i>, n° n°21, 2013, p. 1-20

Iglesias-Philippot, Yannick, «Leer cine en EFE (español para fines específicos)», dans Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, a través del Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa (CNIIE) ed., <i>Congreso Iberoamericano de las Lenguas

Iglesias-Philippot, Yannick, «Leer cine en EFE (español para fines específicos)», dans Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, a través del Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa (CNIIE) ed., <i>Congreso Iberoamericano de las Lenguas

Iglesias-Philippot, Yannick, «Creacion de una asociacion de espanol con fines especificos en Francia : cronica del GERES (Groupe d'Etude et de Recherche en espagnol de Spécialité)», dans ASELE ed., <i>"El espanol en contextos especificos : ensenanza e inv

Iglesias-Philippot, Yannick, «Creacion de una asociacion de espanol con fines especificos en Francia : cronica del GERES (Groupe d'Etude et de Recherche en espagnol de Spécialité)», dans ASELE ed., <i>"El espanol en contextos especificos : ensenanza e inv

Joshi, Madhura, Denimal, Amandine, Roux, Guillaume, «Présentation des actes du colloque "Langues, sujets, enseignements et apprentissages: enjeux épistémologiques et idéologiques"», <i>Travaux de didactique du français langue étrangère - TD du FLE</i>, n°

Joshi, Madhura, Denimal, Amandine, Roux, Guillaume, «Présentation des actes du colloque "Langues, sujets, enseignements et apprentissages: enjeux épistémologiques et idéologiques"», <i>Travaux de didactique du français langue étrangère - TD du FLE</i>, n°

Denimal, Amandine, «Oubli institutionnel et tiercéité dans les manuels de français au Liban. Quelles constructions de la mémoire après une guerre civile?», <i>Travaux de didactique du français langue étrangère - TD du FLE</i>, n° 71, 2017, s.p.

Denimal, Amandine, «Oubli institutionnel et tiercéité dans les manuels de français au Liban. Quelles constructions de la mémoire après une guerre civile?», <i>Travaux de didactique du français langue étrangère - TD du FLE</i>, n° 71, 2017, s.p.