Articles et actes dans des colloques et chapitres d'ouvrages

Maurer, Bruno, <i>Les systèmes éducatifs africains en recherche de qualité pris au piège des réformes curriculaires : le cas du Niger et l'approche par les situations</i>, dans Puren Laurent, Maurer Bruno ed., La crise de l’apprentissage en Afrique franco

Maurer, Bruno, Les systèmes éducatifs africains en recherche de qualité pris au piège des réformes curriculaires : le cas du Niger et l'approche par les situations, dans Puren Laurent, Maurer Bruno ed., La crise de l’apprentissage en Afrique francophone subsaharienne: Regards croisés sur la didactique des langues et les pratiques enseignantes, Berne, Peter Lang, 2018, p. 257-284

Lami, Laura, Bonifacci, Paola, Bellocchi, Stéphanie, Manfredini, Manuela, «Le difficoltà di lettura nei primi due anni di scuola primaria. Strumenti e metodologie per l'identificazione e l'intervento», <i>Psicologia e scuola : giornale italiano di psicolo

Lami, Laura, Bonifacci, Paola, Bellocchi, Stéphanie, Manfredini, Manuela, «Le difficoltà di lettura nei primi due anni di scuola primaria. Strumenti e metodologie per l'identificazione e l'intervento», Psicologia e scuola : giornale italiano di psicologia dell'educazione e pedagogia sperimentale, n° 37, 2015, p. 32-40

Lami, Laura, Bonifacci, Paola, Bellocchi, Stéphanie, Manfredini, Manuela, «Le difficoltà di lettura nei primi due anni di scuola primaria. Strumenti e metodologie per l'identificazione e l'intervento», <i>Psicologia e scuola : giornale italiano di psicolo

Lami, Laura, Bonifacci, Paola, Bellocchi, Stéphanie, Manfredini, Manuela, «Le difficoltà di lettura nei primi due anni di scuola primaria. Strumenti e metodologie per l'identificazione e l'intervento», Psicologia e scuola : giornale italiano di psicologia dell'educazione e pedagogia sperimentale, n° 37, 2015, p. 32-40