Articles et actes dans des colloques et chapitres d'ouvrages

Sauvage, Jérémi, «Agir et engagement du locuteur enfant», Traverses, n° 6, 2005, p. 161-174

Sauvage, Jérémi, «Conscience phonologique et apprentissage du FLS en CLIN», dans M. Candelier, G. Ioannitou, D. Omer ed., 8ème Congrès International ALA "Plurilinguisme et conscience linguistique : quelles articulations ?", Université du Mans, juillet 2006, Le Mans, ALA / EDILIC, 2006, s.p.

Sauvage, Jérémi, «Conscience phonologique et apprentissage du FLS en CLIN», dans M. Candelier, G. Ioannitou, D. Omer ed., 8ème Congrès International ALA "Plurilinguisme et conscience linguistique : quelles articulations ?", Université du Mans, juillet 2006, Le Mans, ALA / EDILIC, 2006, s.p.

Sauvage, Jérémi, «Acquisition du système phonologique et implications à l'école maternelle», Annals of philology, Ovidius University, 2006, p. 281-298

Sauvage, Jérémi, «Acquisition du système phonologique et implications à l'école maternelle», Annals of philology, Ovidius University, 2006, p. 281-298

Sauvage, Jérémi, «L'image de soi à travers les discours des autres en ITEP», dans H. Boyer ed., "Stéréotypes et stéréotypages", Université de Montpellier 3, 22-24 juin 2006, Montpellier, L'Harmattan, 2007, p. 213-222

Sauvage, Jérémi, «L'image de soi à travers les discours des autres en ITEP», dans H. Boyer ed., "Stéréotypes et stéréotypages", Université de Montpellier 3, 22-24 juin 2006, Montpellier, L'Harmattan, 2007, p. 213-222

Sauvage, Jérémi, «Comment le sens et la norme viennent aux enfants ?», Cahiers Pedagogiques - Cah. Pedagog., n° 453, 2007, 2 p.

Sauvage, Jérémi, «Comment le sens et la norme viennent aux enfants ?», Cahiers Pedagogiques - Cah. Pedagog., n° 453, 2007, 2 p.

Sauvage, Jérémi, «Quel statut accorder aux variations phonologiques chez l'enfant ?», Les Langues Modernes, n° 3, 2007, 6 p.