Articles et actes dans des colloques et chapitres d'ouvrages

Demougin, Françoise, Sauvage, Jérémi, «Identité et didactique à l'école», Tréma, n° 33-34, 2011, p. 9-13

Soumis par Anonyme (non vérifié) le février 5, 2020 - 7:00am

Demougin, Françoise, Sauvage, Jérémi, «Identité et didactique à l'école», Tréma, n° 33-34, 2011, p. 9-13

Sauvage, Jérémi, Demougin, Françoise, La construction identitaire à l'école : Propos introductifs, dans J. Sauvage & F. Demougin ed., La construction identitaire à l'école : perspectives linguistiques et plurielles, Paris, L'Harmattan, 2012, p. 11-

Soumis par Anonyme (non vérifié) le février 5, 2020 - 7:00am

Sauvage, Jérémi, Demougin, Françoise, La construction identitaire à l'école : Propos introductifs, dans J. Sauvage & F. Demougin ed., La construction identitaire à l'école : perspectives linguistiques et plurielles, Paris, L'Harmattan, 2012, p. 11-18

Sauvage, Jérémi, Demougin, Françoise, La construction identitaire à l'école : Propos introductifs, dans J. Sauvage & F. Demougin ed., La construction identitaire à l'école : perspectives linguistiques et plurielles, Paris, L'Harmattan, 2012, p. 11-

Soumis par Anonyme (non vérifié) le février 5, 2020 - 7:00am

Sauvage, Jérémi, Demougin, Françoise, La construction identitaire à l'école : Propos introductifs, dans J. Sauvage & F. Demougin ed., La construction identitaire à l'école : perspectives linguistiques et plurielles, Paris, L'Harmattan, 2012, p. 11-18

Sauvage, Jérémi, Monde d'enfants, mondes d'adultes : interculturalité et interaction, dans Fred Dervin & Béatrice Fracchiolla ed., Anthropologies, interculturalité et enseignement-apprentissage des langues : quelle(s) compatibilité(s) ?, Berne, Pet

Soumis par Anonyme (non vérifié) le février 5, 2020 - 7:00am

Sauvage, Jérémi, Monde d'enfants, mondes d'adultes : interculturalité et interaction, dans Fred Dervin & Béatrice Fracchiolla ed., Anthropologies, interculturalité et enseignement-apprentissage des langues : quelle(s) compatibilité(s) ?, Berne, Peter Lang, 2012, p. 165-182

Sauvage, Jérémi, Monde d'enfants, mondes d'adultes : interculturalité et interaction, dans Fred Dervin & Béatrice Fracchiolla ed., Anthropologies, interculturalité et enseignement-apprentissage des langues : quelle(s) compatibilité(s) ?, Berne, Pet

Soumis par Anonyme (non vérifié) le février 5, 2020 - 7:00am

Sauvage, Jérémi, Monde d'enfants, mondes d'adultes : interculturalité et interaction, dans Fred Dervin & Béatrice Fracchiolla ed., Anthropologies, interculturalité et enseignement-apprentissage des langues : quelle(s) compatibilité(s) ?, Berne, Peter Lang, 2012, p. 165-182

Sauvage, Jérémi, Développement de la langue maternelle et sensibilisation précoce à une langue étrangère, dans J. Sauvage et Colette Corblin ed., L'enseignement des langues vivantes étrangères à l'école : impacts sur le développement de la langue m

Soumis par Anonyme (non vérifié) le février 5, 2020 - 7:00am

Sauvage, Jérémi, Développement de la langue maternelle et sensibilisation précoce à une langue étrangère, dans J. Sauvage et Colette Corblin ed., L'enseignement des langues vivantes étrangères à l'école : impacts sur le développement de la langue maternelle, Paris, L'Harmattan, 2010, p. 13-38

Sauvage, Jérémi, Développement de la langue maternelle et sensibilisation précoce à une langue étrangère, dans J. Sauvage et Colette Corblin ed., L'enseignement des langues vivantes étrangères à l'école : impacts sur le développement de la langue m

Soumis par Anonyme (non vérifié) le février 5, 2020 - 7:00am

Sauvage, Jérémi, Développement de la langue maternelle et sensibilisation précoce à une langue étrangère, dans J. Sauvage et Colette Corblin ed., L'enseignement des langues vivantes étrangères à l'école : impacts sur le développement de la langue maternelle, Paris, L'Harmattan, 2010, p. 13-38

Auger, Nathalie, Sauvage, Jérémi, «Complexité de développement, complexité d'apprentissage : de la langue de l'enfant à la langue de l'élève : Pour une sociolinguistique/didactique de la variation», Travaux de didactique du français langue étrangère -

Soumis par Anonyme (non vérifié) le février 5, 2020 - 7:00am

Auger, Nathalie, Sauvage, Jérémi, «Complexité de développement, complexité d'apprentissage : de la langue de l'enfant à la langue de l'élève : Pour une sociolinguistique/didactique de la variation», Travaux de didactique du français langue étrangère - TD du FLE, n° 64-65, 2012, 15 p.

Auger, Nathalie, Sauvage, Jérémi, «Complexité de développement, complexité d'apprentissage : de la langue de l'enfant à la langue de l'élève : Pour une sociolinguistique/didactique de la variation», Travaux de didactique du français langue étrangère -

Soumis par Anonyme (non vérifié) le février 5, 2020 - 7:00am

Auger, Nathalie, Sauvage, Jérémi, «Complexité de développement, complexité d'apprentissage : de la langue de l'enfant à la langue de l'élève : Pour une sociolinguistique/didactique de la variation», Travaux de didactique du français langue étrangère - TD du FLE, n° 64-65, 2012, 15 p.

Auger, Nathalie, Sauvage, Jérémi, «Le mutisme des enfants (de) migrants à l'école maternelle», Les Cahiers Pédagogiques, n° 473, 2009, p. 44-45

Soumis par Anonyme (non vérifié) le février 5, 2020 - 7:00am

Auger, Nathalie, Sauvage, Jérémi, «Le mutisme des enfants (de) migrants à l'école maternelle», Les Cahiers Pédagogiques, n° 473, 2009, p. 44-45

Demougin, Françoise, Sauvage, Jérémi, «Identité et didactique à l'école», <i>Tréma</i>, n° 33-34, 2011, p. 9-13

Sauvage, Jérémi, Demougin, Françoise, <i>La construction identitaire à l'école : Propos introductifs</i>, dans J. Sauvage & F. Demougin ed., La construction identitaire à l'école : perspectives linguistiques et plurielles, Paris, L'Harmattan, 2012, p. 11-

Sauvage, Jérémi, Demougin, Françoise, <i>La construction identitaire à l'école : Propos introductifs</i>, dans J. Sauvage & F. Demougin ed., La construction identitaire à l'école : perspectives linguistiques et plurielles, Paris, L'Harmattan, 2012, p. 11-

Sauvage, Jérémi, <i>Monde d'enfants, mondes d'adultes : interculturalité et interaction</i>, dans Fred Dervin & Béatrice Fracchiolla ed., Anthropologies, interculturalité et enseignement-apprentissage des langues : quelle(s) compatibilité(s) ?, Berne, Pet

Sauvage, Jérémi, <i>Monde d'enfants, mondes d'adultes : interculturalité et interaction</i>, dans Fred Dervin & Béatrice Fracchiolla ed., Anthropologies, interculturalité et enseignement-apprentissage des langues : quelle(s) compatibilité(s) ?, Berne, Pet

Sauvage, Jérémi, <i>Développement de la langue maternelle et sensibilisation précoce à une langue étrangère</i>, dans J. Sauvage et Colette Corblin ed., L'enseignement des langues vivantes étrangères à l'école : impacts sur le développement de la langue m

Sauvage, Jérémi, <i>Développement de la langue maternelle et sensibilisation précoce à une langue étrangère</i>, dans J. Sauvage et Colette Corblin ed., L'enseignement des langues vivantes étrangères à l'école : impacts sur le développement de la langue m

Auger, Nathalie, Sauvage, Jérémi, «Complexité de développement, complexité d'apprentissage : de la langue de l'enfant à la langue de l'élève : Pour une sociolinguistique/didactique de la variation», <i>Travaux de didactique du français langue étrangère -

Auger, Nathalie, Sauvage, Jérémi, «Complexité de développement, complexité d'apprentissage : de la langue de l'enfant à la langue de l'élève : Pour une sociolinguistique/didactique de la variation», <i>Travaux de didactique du français langue étrangère -

Auger, Nathalie, Sauvage, Jérémi, «Le mutisme des enfants (de) migrants à l'école maternelle», <i>Les Cahiers Pédagogiques</i>, n° 473, 2009, p. 44-45